新闻动态/ News
通知公告/ Notice
05-13

关于申报全国卓越工程师培养优秀校企导师组(第三届)的通知

各学院及研究生导师:为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神,全面落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,对标《卓越工程师教育认证标准》,切实强化校企导师队伍建设,不断激发校企导师队伍积极性,持续提升导师指导能力,中国卓越工程师培养联合体开展全国卓越工程师培养优秀校企导师组(第三届)选树建设工作。现将有关事项通知如下:一、申报条件参与申报的校企导师组一般由3-5名成员组成,必须包含校内导师和企业导师。优秀校企导师(组)需在以下方面具备突出表现:(一)师德师风1.坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,全面贯彻落实党的教育方针,严格执行国家教育政策;2.遵循教师职业道德,将师德师风作为首要标准,恪守学术规范与工程伦理;3.言传身教,弘扬教育家精神和科学家精神,激发学生爱党报国情怀,培育严谨求实、爱岗敬业的职业素养。(二)教育教学1.秉持前沿工程教育理念,具有国际视野,能够将最新科研成果、产业前沿动态融入教育教学与研究生指导过程,实现工程实践能力与创新思维的系统性培养;2.熟悉教育教学规律和人才成长规律,
05-13

关于申报全国卓越工程师培养改革优秀案例(第三届)的通知

各学院:为全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央人才工作会议、全国教育大会精神,服务国家战略需求,深化卓越工程师培养体系改革与产教深度融合,选树一批具有创新性、典型性和可操作性的优秀案例,提升高质量培养卓越工程师的能力,中国卓越工程师培养联合体开展全国卓越工程师培养改革优秀案例(第三届)征集工作。现将具体事宜通知如下:一、申报主题案例主题紧扣“新时代卓越工程师培养改革与实践”,梳理凝练思路、方法、成效与经验。案例主要分为五个类别:校企协同机制(国家卓越工程学院建设、国家卓越工程师创新研究院建设经验等);培养过程(项目制育人、工学交替培养、课程教材建设、知识产权管理、工程师技术中心建设等);校企导师队伍建设(双向流动机制、协同育人机制等);评价机制(招生选拔、毕业与学位、实践成果申请学位、资格互认衔接等);特色做法(其他关于卓越工程师培养的工作经验)。二、案例要求1.案例要坚持问题导向、目标导向,主题鲜明、措施有效,典型经验要有总结提炼,创新做法要有独到视角。(1)突出创新性。聚焦新时代下产教融合卓越工程师培养,紧跟国家战略需求,突破传统模式,打造中国特色、世界水平的卓越工程师培养体
03-06

关于做好2026年度专项工程硕士毕业生工程系列职称申报工作的通知

根据《江苏省职称评审管理办法(试行)》和《江苏省卓越工程师学院建设实施意见》、《省教育厅 省人力资源和社会保障厅关于做好江苏省卓越工程师学院工程硕士博士毕业生申报评审工程系列职称工作的通知》(苏教研函[2025]8号)等文件精神,为做好2026年度专项工程硕士毕业生工程系列职称认定相关工作,现将有关事项通知如下。一、申请对象预计于2026年4月份毕业且满足硕士学位授予条件的2023级工程硕博士专项试点的工程硕士研究生。二、申请条件1、遵守中华人民共和国宪法和法律法规,遵守学校规章制度,践行社会主义核心价值观,具备爱党报国、敬业奉献的精神,具有高度的社会责任感。2、扎根工程实践和生产一线,具备较强工程技术创新创造能力,善于解决复杂工程技术难题。3、满足《江苏省卓越工程师学院工程硕士毕业生申报评审工程师职称标准条件(试行)》(附件1)课程成绩、实践业绩代表成果等方面的有关要求。三、申报要求1、申请人须填写《江苏省卓越工程师工程师职称资格申请表》(附件2)及汇总表(附件3),并提供一下证明材料:(1)成绩证明材料,请登录研究生院信息系统,选择成绩打印(有绩点版本);(2)业绩代表成果证明材料